谁是你最喜欢的微生物学家?2022年琼脂艺术大赛结果出炉!
ASM 2022-12-27
谁是你最喜欢的微生物学家?

科学与艺术密不可分。美国微生物学会(American Society for Microbiology,ASM)每年都会组织琼脂艺术大赛(Agar Art Contest)。该活动的主要参赛形式是“细菌作画”——将自己的想法用微生物培养的方式,在琼脂上展现出来。

今天,我们特别报道2022年琼脂艺术大赛的获奖作品。

2022琼脂艺术大赛

“谁是你最喜欢的微生物学家?”——这是今年美国微生物学会(American Society for Microbiology,ASM)举办的琼脂艺术大赛(Agar Art Contest)的主题。

今年的参赛者会选择谁呢?著名的历史人物?被低估或忽视的科学家?自己的同事?

ASM从全球各地收到了近200份参赛作品,这些参赛作品各不相同:有一些参赛作品纪念的是微生物学史上的传奇人物,如路易斯·巴斯德、罗伯特·科赫和安东尼·范·列文虎克;有一些作品向Ruth Ella Moore和Fanny Hesse等未被充分重视的微生物学家致敬;当然,也有一些作品非常感人,向同事、朋友和家人致敬。

那么下面就让我们来欣赏一下2022年的获奖作品吧!

专业组

获奖作品:罗莎琳德·埃尔西·富兰克林(Rosalind Elsie Franklin)

赛区:亚洲和大洋洲

参赛者:Mohamadiya Rizwana M、Shanmuga Priya和Manonmani夫人

参赛者单位:PSG医学科学研究所

作品介绍:今年比赛的主题是“你最喜欢的微生物学家”。任何领域的现在以及未来,都建立在过去打下的坚实基础之上。而科学家罗莎琳德·埃尔西·富兰克林(Rosalind Elsie Franklin)便是最好的例子。

她作为“DNA背后的黑暗女神”被众人所熟知,她是科学领域最具争议的女性,她被视作DNA领域的无名英雄,因为她在发现DNA方面的贡献没有得到及时的认可。

Franklin利用X射线结晶学实验拍摄的描绘DNA双螺旋结构的图像“Photogragh 51”是发现遗产结构的关键结果。然而,作为一名女性,她不得不面对很多歧视,她的科研成果也没有受到重视。

她的名言“科学和日常生活不能也不应该分开”,表达了她对工作的决心和承诺。她是新晋科学家的最佳榜样,我们试图在琼脂上用微生物来描绘她,以纪念她无价的贡献,而她的贡献是现代诊断微生物学的基础。

获奖作品:Fanny Hesse

赛区:美洲

参赛者:Joaquín Acosta、AndréBarbet、Camilo Berríos-Pastén和Andrsés E.Marcoleta

参赛者单位:智利大学

作品介绍:Fanny Angelina Hesse(1850-1934),美国实验室技术员和科学插图画家。1881年,当她与丈夫Walther Hesse在罗伯特·科赫的实验室工作时,她引入了使用琼脂培养微生物的方法,这项技术至今仍被广泛使用。

也许她从未想过,这项创新会改变数千种不同微生物的培养方式,以实现广谱培养的目的,包括用于创作生物艺术。事实上,如果没有Fanny的杰出贡献,这场“琼脂艺术”比赛是不可能成行的。

在这些琼脂平板上,我们使用了4种细菌菌株来描绘Fanny Hesse,效仿的是Andy Warhol的波普艺术(pop art)肖像。我们想通过这种方式,向微生物学史上的一位重要人物致敬!

获奖作品:我是如何认识Odo Feliks Kazimierz Bujwid的?

赛区:欧洲

参赛者:Martyna Pietrzak

参赛者单位:波兰波兹南生命科学大学

作品介绍:我主修兽医学。这也是我对在1923年成为波兰第一位女兽医的这位女性感兴趣的原因。在探究她的身世时,我发现她的成就背后站着一位波兰科学伟人——她的父亲Odo。

Odo生于1857年11月30日。他的童年虽然饱经创伤,但是这些创伤成为了他的灵感来源。他的父母酗酒,因此他不得不在15岁时进入社会谋生,这影响了他的学业,但却没有结束他非凡的学术生涯。

他的自我驱动力比不利的环境更强烈。抛弃社交生活、戏剧和游戏,他把所有的空闲时间都花在了学习上。最终,他从学校毕业,获得了高中文凭,并决定进入华沙帝国大学医学院继续学习。在那里,他再一次遇到了困难,他必须为入学考试做好准备。

所有这些逆境使他成为了一名勤奋的科学家,并很快在科学界获得认可。因为他出色的科研工作“Mikroskopia i mikrochemia plwociny w chorobach dróg oddechowych”(“呼吸道疾病中痰的显微学和微量化学”),他收到了罗伯特·科赫的邀请,参加了为期6周的课程。

他还会见了路易·巴斯德,巴斯德一起在研究所呆了3个月,最后收到了2只接种狂犬病疫苗的兔子。

在科赫的帮助下,Odo在他华沙的公寓里创建了波兰第一个细菌实验室。而巴斯德则促使Odo引进了狂犬病疫苗,并开设了波兰第一家牧区疫苗接种站。

科学活动并不是Odo唯一的兴趣所在。他还负责修建水厂、在医疗中心推广卫生的理念,甚至解放妇女。

为什么我会受到Odo的激励?因为这表明,在科学发展中,工作和决心是基础,联合行动也很重要。这也证明了,如果我们真正把科学工作转化为我们的激情,家庭环境和困难并不能改变我们的选择。

Odo就是这样一个例子,作为科研人员,我们都只是一条为谋求人类利益的长链中的一个小环。Odo有很多身份——细菌学家、医生、社会工作者,尽管对我来说,他就是一位善解人意的丈夫和父亲,他以自己的生活方式造福人类。

正如Odo总结自己的生活:“我没有浪费生命,我的时间管理比周围的许多人都要好。我经历了很多,步入这个领域比较晚,但我仍然可以看到别人在我之后做什么,以及我所热爱的事情是如何发展的。”

创作组

获奖作品:微生物学的榜样力量

参赛者:Fiza Sikandar、Linta Khalid和Kosar Bano

参赛者单位:巴基斯坦旁遮普大学

作品介绍:“科学没有边界;知识属于人类;如果这种知识通过不同的、迷人的方式传播,它将启迪世界。”

根据此次大赛的主题,我们选择了多位微生物学家作为答案。

第一位是路易斯·巴斯德(左下和右下),这是因为他对微生物学重要且具有开创性的贡献。最激励我们团队的是疫苗的开发,因为它可以保护我们免受许多严重和潜在致命疾病的影响。

第二位微生物学家是罗伯特·科赫(右上)。他肩负着路易斯·巴斯德的使命;他使细菌学走上了成为现代科学的道路。他发现了导致霍乱、炭疽、败血症和结核病的细菌,并开发了许多微生物学的创新技术。

最后我们选择了丽塔·考威尔(Rita Cowell)(左上),现任华盛顿大学微生物学研究员。她因研究全球传染病传播及其对全球健康的影响而被认可。Cowell发现霍乱可以以一种以前认为不存在的休眠形式存在。

开放(Open)组

获奖作品:埃丝特·米丽亚姆·齐默(Esther Miriam Zimmer Lederberg)

参赛者:Xiang En Lim

参赛者单位:新加坡ITECE(Institute of Technical Education College East)

作品介绍:我最喜欢的微生物学家是埃丝特·米丽亚姆·齐默(Esther Miriam Zimmer Lederberg)。她是美国微生物学家,也是细菌遗传学的先驱。Esther Lederberg是细菌遗传学的主要先驱之一。她发现了λ噬菌体,一种细菌病毒,该病毒现被广泛用作研究基因调控和基因重组的工具。

她还开发了一种可以将一个细菌群落从一个玻璃片转移到另一个玻璃片上的方法,也被称为影印培养法,该方法可用于分离和分析细菌突变株以及跟踪抗生素耐药性。

作为一名在男性主导的竞技场上的女性以及诺贝尔奖得主Joshua Lederberg的妻子,Esther Lederberg为获得专业认可而努力奋斗。尽管她在微生物学领域有着基础性的发现,但她从未在大学获得终身职位。教科书经常忽视她的工作,把她的成就归功于她丈夫。这在一定程度上反映了当时对女性科学家的广泛歧视。

然而,Esther Lederberg的贡献为二十世纪后半叶所做的许多遗传学工作奠定了基础。今天,λ噬菌体成为了分子生物学中的一个关键工具,她也被认为是细菌遗传学的先驱。

1956年,伊利诺伊州细菌学家协会授予Joshua和Esther Lederberg巴斯德奖,以表彰他们对微生物学的贡献,特别是他们在细菌遗传学方面的基础研究。

我希望激励世界各地的年轻人发现对科学的热爱,并让公众了解那些使新发现成为可能的科学家。因此,我创作了一幅艺术品,向我最喜欢的微生物学家Esther Lederberg致敬。

儿童组

获奖作品:Ruth E. Moore

参赛者:Casey Harelik

参赛者单位:Knudson中学

作品介绍:这是Ruth E. Moore。她是第一位获得自然科学博士学位的黑人女性!我选择她是因为她是一个巨大的激励,激励着这一领域里的人。为了在琼脂上描绘出她的模样,我使用了非致病性藤黄微球菌。我用菌液浸泡签子,然后在琼脂上戳出了这幅画。下课后,我将其静置一天,第二天我用粉红色的凝胶把它定型。

获奖作品:我最喜欢的微生物学家,我的母亲!

参赛者:Xinyu Lin

参赛者单位:Yumin小学

作品介绍:我最喜欢的微生物学家不是别人,正是我母亲!我母亲是ITE-CE的微生物学家和讲师。她研究微生物,如细菌、原生动物和真菌。工作时,她在实验室里总是身穿白色的实验服、戴着手套。

此外,她还是一位充满激情的老师,她创造了有效的学习环境,以开发学生的学习潜力。在家里,我们喜欢读微生物方面的书,她会给我讲一些有趣的故事,讲一些由微生物组成的大世界。我的母亲是我的榜样,她激励我成为像她一样的微生物学家!

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