optics and refraction

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视力好，学习也更佳

目前中国学生的近视问题严重，大众普遍认为，视力受损是“学习学的”。本研究采用队列研究设计，观察儿童基线视力水平与其2年后成绩的关系，结果并不是“视力越差，成绩越好”，反而是“视力好的学生，成绩也越好”。注意到，本文并不是横断面调查，且分析中调整了学生基线时的成绩，即可以理解为视力好的学生，随后2年内成绩上升的可能性更高。并不是简单回答了视力和成绩的统计学关联。

儿童近视 child health (paediatrics) optics and refraction Public health vision